Gotong royong merupakan salah satu nilai budaya yang sangat penting dalam masyarakat Indonesia. Gotong royong merupakan kerja sama atau kolaborasi antara individu-individu dalam sebuah kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Nilai gotong royong ini juga sangat penting untuk diterapkan di sekolah, karena dapat meningkatkan rasa persatuan, solidaritas, dan kebersamaan di antara siswa, guru, dan staff sekolah.
Manfaat gotong royong di sekolah sangatlah banyak. Salah satunya adalah dapat meningkatkan rasa kebersamaan di antara siswa. Dengan adanya kegiatan gotong royong, siswa dapat belajar bekerja sama, saling mendukung dan menghargai perbedaan antar individu. Hal ini juga dapat membantu siswa untuk memahami pentingnya kerjasama dalam mencapai tujuan bersama.
Selain itu, gotong royong di sekolah juga dapat membantu meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Melalui kegiatan gotong royong seperti membersihkan lingkungan sekolah atau menanam pohon, siswa dapat belajar untuk menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekitar. Hal ini juga dapat membantu siswa untuk lebih peduli terhadap lingkungan dan memahami pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.
Salah satu contoh implementasi gotong royong di sekolah adalah dengan mengadakan kegiatan membersihkan lingkungan sekolah secara bersama-sama. Seluruh siswa, guru, dan staff sekolah dapat bergotong royong membersihkan halaman sekolah, ruang kelas, dan fasilitas sekolah lainnya. Selain itu, sekolah juga dapat mengadakan kegiatan menanam pohon atau kegiatan sosial lainnya yang melibatkan seluruh anggota sekolah.
Dengan menerapkan nilai gotong royong di sekolah, diharapkan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis, bersih, dan indah. Selain itu, siswa juga dapat belajar nilai-nilai kerjasama, kebersamaan, dan kepedulian terhadap lingkungan sejak dini. Dengan demikian, gotong royong di sekolah memiliki manfaat yang besar dalam membentuk karakter siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
Referensi:
1. Pendidikan Karakter Melalui Gotong Royong di Sekolah, Tjhin Wiguna, 2018.
2. Implementasi Nilai Gotong Royong di Sekolah, Suryanto, 2019.
3. Membangun Kepedulian Lingkungan Melalui Gotong Royong, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2020.
